大學(xué)裡(lǐ)擁有很多的時(shí)間、空間去進(jìn)行自主學(xué)習。大學(xué)的專業知識内容繁雜，從課本、課堂掌握的知識僅是冰山一角的基礎部分，對(duì)于大學(xué)生來說(shuō)，自主學(xué)習無疑是激發(fā)學(xué)習熱情，快速掌握知識、拓寬知識空間、培養思考應變能(néng)力的重要方式。建議學(xué)弟學(xué)妹們在學(xué)習過(guò)程中可以將(jiāng)“學(xué)”和“思”結合起(qǐ)來，了解自己在學(xué)習中存在哪些問題，掌握自己學(xué)習的完成(chéng)情況，不斷克服學(xué)習中的各種(zhǒng)困難和障礙，并將(jiāng)所學(xué)的知識運用于實際，在實踐過(guò)程中不斷實現自我超越。

我是班級的學(xué)習委員，平日裡(lǐ)以身作則，督促同學(xué)們完成(chéng)學(xué)習任務，提高班級總體成(chéng)績，建立良好(hǎo)的學(xué)習風氣，同時(shí)我還(hái)積極參加志願者服務工作，并在大二上學(xué)年獲得學(xué)校“最美志願者”的榮譽稱号。

在校期間，我參加了多次比賽，不僅收獲了獎項和榮譽，更重要的是在比賽中獲得了一次次學(xué)習和成(chéng)長(cháng)的機會(huì)。比賽讓我更加深入地明白了團隊協作的重要性，在備賽初期，小組遇到了一些困難，但是通過(guò)與團隊成(chéng)員的協作，我們共同讨論并解決了問題。在比賽中，我能(néng)夠感受到每個人的角色都(dōu)非常重要，隻有人人盡到最大的努力，才能(néng)最終實現團隊的目标。這(zhè)些比賽的經(jīng)曆讓我更加珍惜團隊合作，也讓我意識到在現實生活中如何與他人更好(hǎo)地配合、協調工作，取得共同進(jìn)步。通過(guò)一次次比賽，讓我更加充滿自信，也體會(huì)到了戰勝自我的快樂，相信自己可以在今後(hòu)的生活和學(xué)習中，也會(huì)以樂觀的心态克服難關，一往無前。

在雲理工的時(shí)光，很感謝老師們給予的幫助和指導、同窗們給予的鼓勵，學(xué)校永遠充滿了快樂的記憶。最想感謝的是周勤生老師和輔導員陳豔老師，我永遠不會(huì)忘記他們帶給我的影響和幫助，我很幸運能(néng)夠成(chéng)爲他們的學(xué)生。周老師授課内容豐富，知識點講解細緻，能(néng)夠讓我了解到很多課本之外的東西。除此之外，周老師總是循循善誘地引導我們思考問題、解決問題，并用有效的方法教會(huì)我們如何編寫好(hǎo)代碼。在教學(xué)過(guò)程中，他還(hái)會(huì)分享之前做工程師的從業經(jīng)曆，并鼓勵我們多多參加比賽，讓我們在從理論與實踐兩(liǎng)個方面(miàn)來打牢專業知識基礎。

我的輔導員陳豔老師也在我的學(xué)習和生活上提供了很大的幫助。她不僅是我在大學(xué)中最重要的引路人，更是我信任的對(duì)象和良師益友。雖然有時(shí)候她愛唠叨，但是我們都(dōu)知道(dào)她是發(fā)自内心地對(duì)我們好(hǎo)，尤其是在快要實習的那段期間，陳老師會(huì)悉心地指導我們面(miàn)試的技巧和方法，例如要怎麼(me)回答面(miàn)試官的問題，怎麼(me)避免回答一些比較敏感的問題，怎樣(yàng)應對(duì)一些突發(fā)的臨時(shí)狀況等，爲我們操碎了心。陳老師對(duì)于我來說(shuō)是非常寶貴和不可替代的角色，她是表率和榜樣(yàng)，她的關愛和支持對(duì)我今後(hòu)的成(chéng)長(cháng)和發(fā)展都(dōu)起(qǐ)到了積極的影響。

回顧過(guò)去的幾年，所取得的成(chéng)績或許不是最讓我引以爲豪的。于我而言最驕傲的事(shì)情，是我始終記得剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)的初心，記得我對(duì)未來的規劃。清楚自己想要什麼(me)，想成(chéng)爲什麼(me)樣(yàng)的人。一路過(guò)來，我在自己的一個個小目标前不斷打上勾。心之所向(xiàng)，素履所往；但行前路，無問西東。雲理工的生活已經(jīng)畫下圓滿的句号，接下來，我將(jiāng)在未來的學(xué)習生活中描繪出更精彩的篇章。