在心理健康月活動中，組織者們通過(guò)引導學(xué)生設計積極心理健康主題海報，鼓勵學(xué)生自我探索與創意表達，展示理性平和、自尊自信、積極向(xiàng)上的陽光心态，宣傳普及心理健康知識。以此來體現本校心理健康教育特色與亮點。

活動中同學(xué)們紛紛創作極富創意、符合時(shí)代要求的作品，創作主題分别有學(xué)生自我探索與創意表達、心理健康知識宣傳普及、本校心理健康教育特色與亮點展示等。形式多樣(yàng)。有用自己的繪畫能(néng)力來展現的，有用文字來傳達科普心理知識的。具有良好(hǎo)效果的手抄報在心理健康教育走廊展出，供全校師生觀賞。

爲了增強大學(xué)生心理素質，促進(jìn)大學(xué)生心理健康良好(hǎo)的發(fā)展，我校組織開(kāi)展“助人自助 共同成(chéng)長(cháng)”心理健康教育講座，本次講座由心理健康教育中心主辦。心理委員是學(xué)校心理健康教育工作與各班同學(xué)之間信息溝通的橋梁和紐帶。本次講座是爲了提高心理委員的朋輩互助能(néng)力，增強自身心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生心理骨幹隊伍建設，進(jìn)一步普及心理健康知識，提高同學(xué)們的心理健康意識，促進(jìn)學(xué)生個性健康發(fā)展而舉辦的。通過(guò)此次活動，同學(xué)們揭開(kāi)了心中的困惑，提高了自己的心理素質，以更積極的心态投入到生活、工作與學(xué)習中去。通過(guò)該活動大大提高了我校“學(xué)校—學(xué)院—班級—寝室”四級預警網絡運行效率，助力學(xué)生全面(miàn)提高心理素質和心理健康水平。

來自6個學(xué)院的10支參賽隊伍均展現了亮眼的表演水平，他們更是通過(guò)情景劇的形式，展現了對(duì)當代大學(xué)生普遍面(miàn)臨的心理困境的思考、應對(duì)和療愈的過(guò)程。短短8分鍾的表演，兼具了心理劇的功能(néng)和藝術，沉浸式、體驗式地幫助台上表演者、台下觀衆提高應對(duì)心理問題的能(néng)力，增強同理心和培養積極心理品質。

學(xué)生比賽結束後(hòu)指導老師們獻出各類建議，既充分肯定了同學(xué)們的精彩演出，也從舞台表演方面(miàn)、心理劇的表達技術等方面(miàn)給出了建議，加深了同學(xué)們對(duì)于心理劇這(zhè)種(zhǒng)藝術療愈形式的理解和心理健康内容的深層表達。