“學(xué)思踐悟，以學(xué)促行，抓實主題教育”——學(xué)校領導深入課堂爲學(xué)生講思政課
爲深入開(kāi)展主題教育，提升思政課教學(xué)質量和育人實效，切實發(fā)揮學(xué)校領導在思政課建設中的示範帶動作用，日前，黨委書記劉其勇、校長(cháng)劉相等學(xué)校領導紛紛走上講台，爲學(xué)生開(kāi)展一系列有思想、有溫度、有深度的思政課教學(xué)。
根據思政課教學(xué)内容和教學(xué)進(jìn)度安排，黨委書記劉其勇、黨委副書記李磊的授課主題爲《走好(hǎo)中國(guó)式現代化之路》，校長(cháng)劉相的授課主題爲《開(kāi)創高質量發(fā)展新局面(miàn)》，執行校長(cháng)子從亮、副校長(cháng)丁鵬雲的授課主題爲《在新時(shí)代新征程上推進(jìn)祖國(guó)統一》。
劉其勇書記走進(jìn)22級新能(néng)源汽車網技術2班講授《走好(hǎo)中國(guó)式現代化之路》
課上，黨委書記劉其勇從接續奮鬥，追求千年夢想；立足國(guó)情，開(kāi)辟全新道(dào)路；凝心聚力，推進(jìn)偉大複興三個方面(miàn)深刻闡釋了中國(guó)式現代化道(dào)路的探索、發(fā)展曆程，中國(guó)式現代化道(dào)路的特點，怎樣(yàng)才能(néng)實現中國(guó)式現代化道(dào)路。
劉相校長(cháng)走進(jìn)五年制20級工程造價2班、20級機電技術4班講授《開(kāi)創高質量發(fā)展新局面(miàn)》
校長(cháng)劉相從曆史的角度、實踐的角度和理論的角度分析了高質量發(fā)展是關系全局的首要任務，從全面(miàn)貫徹新發(fā)展理念、宏觀經(jīng)濟穩定性增強和有效統籌發(fā)展與安全三個方面(miàn)講授了高質量發(fā)展深刻豐富的内涵要求，從構建高水平社會(huì)主義市場經(jīng)濟體制、建設現代化産業體系、全面(miàn)推進(jìn)鄉村振興、促進(jìn)區域協調發(fā)展和推進(jìn)高水平對(duì)外開(kāi)放五個方面(miàn)講授了高質量發(fā)展的戰略要求。
李磊副書記走進(jìn)21級運動訓練1班講授《走好(hǎo)中國(guó)式現代化之路》
黨委副書記李磊采用議題式教學(xué)法，從中國(guó)式現代化道(dào)路與西方國(guó)家現代化道(dào)路的區别和獨有特點講解了什麼(me)是中國(guó)式現代化道(dào)路，從不同曆史時(shí)期中國(guó)人民的抗争、奮鬥過(guò)程講述了中國(guó)式現代化道(dào)路的探索、發(fā)展曆程，從中國(guó)在自立自強推進(jìn)社會(huì)主義現代化進(jìn)程中必須堅持的基本原則和實現路徑深刻闡釋了怎麼(me)實現中國(guó)式現代化道(dào)路。
子從亮執行校長(cháng)、丁鵬雲副校長(cháng)分别走進(jìn)新能(néng)源汽車學(xué)院、建築工程學(xué)院各專業班級講授《在新時(shí)代新征程上推進(jìn)祖國(guó)統一》
執行校長(cháng)子從亮、副校長(cháng)丁鵬雲從不同的曆史時(shí)期講述了我們黨在處理台海關系問題上的努力，從實現祖國(guó)完全統一是中華民族偉大複興的必然要求、國(guó)家發(fā)展進(jìn)步引領兩(liǎng)岸關系發(fā)展方向(xiàng)、“台獨”分裂勢力抗拒統一不會(huì)得逞、外部勢力阻礙中國(guó)完全統一必遭失敗四個方面(miàn)講述了在新時(shí)代新征程上推進(jìn)祖國(guó)統一是不可阻擋的大勢，從堅持“和平統一、一國(guó)兩(liǎng)制”、推動兩(liǎng)岸關系和平發(fā)展、融合發(fā)展、堅決粉碎“台獨”分裂和外部勢力幹涉和團結台灣同胞共圓中國(guó)夢四個角度講述了我們黨在新時(shí)代新征程上推進(jìn)祖國(guó)統一與時(shí)俱進(jìn)的行動綱領。
學(xué)校領導鼓勵廣大青年學(xué)生要牢記初心使命，堅定文化自信，勤于求知、敢于吃苦、注重實幹，傳承紅色基因和工匠精神，堅持在學(xué)中幹、幹中學(xué)，自覺踐行“請黨放心、強國(guó)有我”的青春誓言，做有理想、敢擔當、能(néng)吃苦、肯奮鬥時(shí)代新人，努力成(chéng)爲“最好(hǎo)的自己，最美的理工人”。
做好(hǎo)思想政治工作是新時(shí)代立德樹人的根本要求。我校曆來高度重視思想政治教育工作隊伍和思想政治理論課建設，堅持不懈用習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，不斷推進(jìn)思政課改革創新，爲培養合格的社會(huì)主義建設者和接班人貢獻力量。