爲深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神,迅速把全校黨員幹部和廣大師生員工的思想和行動統一到習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上來,把智慧和力量凝聚到落實黨的二十大提出的各項任務上來。雲南經(jīng)貿外事(shì)職業學(xué)院結合工作實際,于12月14日組織召開(kāi)“張桂梅思政大講堂”雲南經(jīng)貿外事(shì)職業學(xué)院分課堂。學(xué)校特邀請雲南民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院張建國(guó)教授爲全體參會(huì)人員作專題講座。學(xué)校領導班子成(chéng)員、全體教職工、管理學(xué)院學(xué)前教育專業學(xué)生參會(huì)。黨委副書記李磊主持講座。
張建國(guó)教授以“提升基本素質 做‘四有’好(hǎo)老師”爲主題進(jìn)行講授。講座上,張建國(guó)教授緊密聯系習近平總書記關于立德樹人的重要論述,結合自身教育教學(xué)經(jīng)曆,圍繞怎樣(yàng)做到“四有”好(hǎo)老師進(jìn)行思考,從五個方面(miàn)詳細闡釋了如何做一名有理想信念、有道(dào)德情操、有紮實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好(hǎo)老師。
張建國(guó)教授指出,要做到一名“四有”好(hǎo)老師,一是要提升自身素質,用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作;二是要深刻了解當下所處的實際情況,深刻理解世情、國(guó)情、黨情、省情、學(xué)情的新變化和新态勢;三是要遵循規律,做到因事(shì)而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新,不斷增強戰略思維、辯證思維、系統思維、曆史思維、創新思維、底線思維、法治思維、精準思維;四是要貫徹落實習近平總書記對(duì)教師提出的“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要嚴”的要求;五是要注意教育教學(xué)的方法,在教學(xué)内容上把道(dào)理講深,從教學(xué)方法上把道(dào)理講透,在教學(xué)話語中把道(dào)理講活。
張建國(guó)教授的講座深入淺出,有理有據,娓娓道(dào)來,在場的所有人員都(dōu)受益匪淺。大家紛紛表示要積極向(xiàng)張建國(guó)教授學(xué)習,今後(hòu)以“四有”好(hǎo)老師的标準要求自己,用“大先生”的思維,“大先生”的胸懷,“大先生”的格局,“大先生”的視野去重新審視自己的職業,争當新時(shí)代“大先生”,在教書育人的崗位上,爲國(guó)家、爲民族培養可堪大用、能(néng)擔重任的棟梁之材貢獻自己的力量。
通過(guò)此次講座,全體參會(huì)人員對(duì)習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有了更深入的認識和思考,政治素養和理論水平也得到了進(jìn)一步提升。我校將(jiāng)以此次講座爲新起(qǐ)點,進(jìn)一步加強師德師風建設,夯實培根鑄魂基石,引導廣大教師深刻認識建設教育強國(guó)在新時(shí)代新征程中的戰略先導、重要支撐、有效途徑、基礎工程地位和作用,引導廣大教師樹立“躬耕教壇、強國(guó)有我”的志向(xiàng)和抱負,堅守三尺講台,潛心教書育人。
主講人介紹
張建國(guó),雲南民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院二級教授,曾爲中央馬克思主義理論研究和建設工程高校思想政治理論課教材編寫課題組首席專家,現爲教育部全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)指導委員會(huì)分教指委委員,雲南省高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(cháng),雲南省大中小學(xué)思政課一體化建設指導委員會(huì)專家組組長(cháng)。曾被(bèi)評爲全國(guó)優秀教師、全國(guó)高校優秀思想政治理論課教師、雲南省有突出貢獻的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專家、雲南省宣傳文化系統首批“四個一批”人才,雲南省理論武裝先進(jìn)個人、雲南省基層理論宣講先進(jìn)個人、雲南教育功勳獎獲得者、雲南省高校教學(xué)名師、雲南省高校高層次人才特殊支持計劃教學(xué)名師、雲嶺大講堂優秀主講人、雲南省第七屆道(dào)德模範敬業奉獻模範。
來源:黨委宣傳部
初審:熊碧霞
複審:劉婉瑜
終審:何家偉