教學(xué)督導評教是教學(xué)管理的必要環節，是教學(xué)質量監控的重要手 段，是我校人才培養工作順利通過(guò)後(hòu)推進(jìn)專家治效的重要舉措。爲進(jìn)一步強化教學(xué)質量監控，充分發(fā)揮督導在教學(xué)管理和教學(xué)質量監控過(guò)程中的積極作用，不斷提高教師整體教學(xué)水平，在學(xué)校督導辦公室的指導和監督下，建築工程學(xué)院組建了毛文波、王璐、施衛省、夏巧麗、王苒琳、王光華6人組成(chéng)的院級督導團隊，于3月13日上午9點參加校督導辦召開(kāi)的本學(xué)期第一次教學(xué)督導工作會(huì)議，統一學(xué)習《雲南經(jīng)貿外事(shì)職業學(xué)院校院兩(liǎng)級教學(xué)督導工作條例（試行）》，明确了本學(xué)期督導工作安排後(hòu)，在校級督導費維水教授帶領下統一前往建築工程學(xué)院，院級督導正式開(kāi)展本學(xué)期督導工作。

圖1 校級督導費維水檢查考試材料

本次督導工作是繼2023年12月進(jìn)行的2023-2024年第一學(xué)期期末教學(xué)材料的檢查後(hòu)，持續推進(jìn)考試材料的檢查工作。結合專業方向(xiàng)和工作量，建工學(xué)院教學(xué)督導首先進(jìn)行了工作分解，第一小組由王璐、施衛省負責工程造價專業，第二小組由王光華、夏巧麗負責建築工程技術專業，第三小組由王苒琳負責工程測量技術、建築室内設計、建築消防技術、光伏工程技術4個專業，教學(xué)科、各專業群負責人全程配合檢查工作。檢查内容根據教務處下發(fā)的《關于做好(hǎo)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末考試閱卷成(chéng)績登記試卷裝訂工作的通知》的試卷閱卷和裝訂要求開(kāi)展檢查。

圖2 王璐及施衛省就(jiù)教學(xué)材料規範性進(jìn)行交流

在此次督導檢查工作中，共檢查建築工程學(xué)院2023-2024-1期末材料107套，涉及6個專業，總體上規範、齊全，并裝訂成(chéng)冊。在督導過(guò)程中發(fā)現問題如下：

1. 加分錯誤情況比較突出，特别是外聘老師的試卷；

2. 改卷小分給分不規範問題在個别老師期末材料中比較明顯；

3. 部分試卷方案申請及審核材料上，存在漏選考試類型、簽字漏簽的問題；

4. 試卷存在複核人簽字漏簽的情況；

5. 考查課部分項目責任書内項目介紹不完整，建議把發(fā)送給學(xué)生的電子材料打印出來附在任務書後(hòu)面(miàn)；

6. 考查課考試時(shí)間較爲分散，未能(néng)做到統一時(shí)間統一考試，對(duì)于考試公平性和保密性有一定缺失；

7.多門課程考試方案申請表存在課程性質、考試類别和考試類型未勾選的情況，如《計算機輔助設計（酷家樂）》、《公共建築室内設計》、《建築制圖與識圖》、《室内設計概論》、《家具設計》等；

8.個别課程試卷封面(miàn)信息填寫有誤，比如《計算機輔助設計（酷家樂）》；

9.多門課程的試卷審核表未勾選的情況，比如《數字化測圖技能(néng)實訓》、《GNSS應用認知實訓》；

10.試卷有題目無得分，得分爲“0”的，未以“0”分的給分形式表示，閱卷人簽字欄未簽字，比如《測量學(xué)》；

11.分數随意進(jìn)行修改，修改後(hòu)未加蓋紅色校對(duì)章和簽名。

此輪督導工作對(duì)于幫助建築工程學(xué)院更好(hǎo)的提升教學(xué)材料的規範性起(qǐ)到了極大的幫助作用，在校院兩(liǎng)級督導檢查工作完畢後(hòu)，建工學(xué)院各專業負責人及時(shí)就(jiù)發(fā)現的問題進(jìn)行了記錄，并將(jiāng)聯系相關老師進(jìn)行一對(duì)一的整改。

圖3 王光華老師向(xiàng)專業帶頭人反饋

通過(guò)此輪對(duì)期末材料的督導工作，也對(duì)我院日常的教學(xué)工作管理提出了更高的要求。在日後(hòu)的教學(xué)管理工作中，各專業群帶頭人應更加著(zhe)重加強對(duì)外聘老師的平時(shí)管理，多聽外聘老師的課方便面(miàn)對(duì)面(miàn)溝通，以防在期末工作中出現不配合，找不到人拒不整改的問題。對(duì)于專職教師，也應加強日常對(duì)教學(xué)材料的檢查和溝通，加強對(duì)教學(xué)材料的标準化管理。

圖4 各專業帶頭人記錄督導反饋建議

此輪校院兩(liǎng)級督導工作，爲建築工程學(xué)院的教學(xué)标準化推進(jìn)工作起(qǐ)到了很好(hǎo)的查漏補缺作用。校級督導費維水及各位院級督導在此次督導工作中，給我院教學(xué)工作提出了諸多中肯建議，爲推動我院高水平教學(xué)建設提供了指引。

撰稿：王璐

初審：毛文波

複審：孔娟

終審：孫本彥